ПРОЕКТ «ШКОЛА РОСАТОМА» ДЛЯ ТАЛАНТЛИВЫХ ДЕТЕЙ

XIX Региональный научно – педагогический симпозиум

«Формирование открытого образовательного пространства путем включения научной, исследовательской, творческой компоненты в деятельность педагога»

ПРОЕКТ «ШКОЛА РОСАТОМА» ДЛЯ ТАЛАНТЛИВЫХ ДЕТЕЙ

Михалёва Галина Константиновна

МБОУ «Мегетская средняя общеобразовательная школа»

п. Мегет, Иркутская область

    С 2010 года в Российской Федерации реализуется национальная образовательная инициатива «Наша новая школа». В рамках  Инициативы во всех общеобразовательных учреждениях страны предполагается коренная модернизация ресурсов и технологий.              Проект «Школа Росатома» является одной из составляющих частей образовательной инициативы «Наша новая школа».  Главной  задачей проекта «Школа Росатома» является  обеспечение каждому школьнику на территории присутствия Госкорпорации «Росатом» возможности получения качественного образования в современных условиях независимо от места жительства.

    Активное  развитие проекта «Росатома» происходит на территории присутствия Госкорпорации «Росатом».  А это 22 города: Железногорск, Заречный, Саров, Трехгорный, Лесной, Курчатов и другие, где находятся предприятия атомной промышленности. Для учителей в рамках проекта проводятся стажировки. Все желающие учителя могут участвовать в стажировке, для этого необходимо написать программу стажировки, то есть рассказать  своём опыте работы, предоставить подтверждающие материалы и отправить на сайт Росатома.

    В  городе Железногорске  Красноярского края   ежегодно проходит дистанционное  обучение в Школе проектов в рамках Всероссийской программы   для талантливых детей городов – участников проекта «Школа Росатома».

      Учащиеся Мегетской средней общеобразовательной школы с 2013 года  участвуют в данном проекте. Ребята проходят дистанционное обучение основам проектирования в «Школе проектов».  На дистанционном этапе  ученикам  необходимо пройти четыре обучающих занятия, познакомиться с четырьмя обучающими презентациями, выполнить задания к каждому занятию, отправить выполненное задание на проверку экспертам.

    На дистанционном этапе ребята должны изучить: проект и методическая часть проекта, основную часть проекта, план мероприятий, ожидаемый результат, бюджет, риски, устойчивость и распространение результатов проекта и создать портфолио своего проекта.

      Изучая основы проектной деятельности, учащиеся  выполнили следующие  проекты:  «Эмблема – лицо школы», «Влияние биопланктона озера Байкал на качество воды», «Озеленение школьного кабинета – убираем все лишнее!», «Книга в моей жизни», «Укрощение огня».

     По результатам  рейтинга, выставленного членами жюри,  учащиеся проходят в очный тур конкурса, который проводится в рамках очного этапа «Школы проектов». По мнению членов жюри,   на защите были представлены достойные проекты:  практико-ориентированные и реально реализованные. Все ребята показали серьёзное владение проектным искусством и очень уверенно и достойно защищали свои проекты.

    «Школа Росатома» действительно  является единым образовательным пространством для всех  жителей атомных городов.

Данная статья  опубликована  в сборнике тезисов XIX Регионального научно- педагогического симпозиума.

 Издательство: Иркутский национальный исследовательский технический университет,

стр 72-73, Иркутск, 2016г.