Всероссийская научно-практическая
конференция
«Актуальные вопросы организации
образовательного процесса в условиях ФГОС нового поколения»
Организация работы по авторской
программе «Игры народов Азии» в условиях реализации ФГОС нового поколения
Михалёва Галина Константиновна
учитель начальных классов,
МБОУ «Мегетская средняя общеобразовательная школа»
Аннотация: статья описывает опыт реализации
факультативного курса внеурочной деятельности «Игры народов Азии» в начальной
школе.
Ключевые слова: внеурочная деятельность, ФГОС, здоровый
образ жизни младших школьников, народные игры азиатских стран, культура разных
стран.
Внеурочная деятельность является одной
из форм организации свободного времени учащихся. В связи с переходом на ФГОС НОО происходит
совершенствование внеурочной деятельности.
Жить достойно, пользуясь заслуженным
уважением окружающих, хочет каждый человек и каждый народ. Это возможно только
тогда, когда уважаешь себя и своих соседей, знаешь свою культуру, понимаешь
своё место в мире природы и в мире людей.
Для того, чтобы приобщить детей
к культуре разных народов, был разработан факультативный курс «Игры
народов Азии».
Авторская программа «Игры народов Азии» -
это программа внеурочной деятельности, спортивно- оздоровительного направления.
Кроме оздоровительной деятельности, обеспечивающей укрепление здоровья и активный отдых, данный курс имеет
важное воспитательное значение, так как показывает нравственное и эстетическое
богатство традиционных культур народов Азии: русской, бурятской, монгольской
и китайской, способствует формированию
познавательной деятельности, обеспечивает знакомство учащихся с играми
народов Азии, воспитывает чувство уважения
к культуре другого народа.
Авторская программа
«Игры народов Азии» является актуальной и востребованной, так как участвует в
решении одной из самых первоочередных задач современного образования –
формирование здорового образа жизни младших школьников через специально
организованную двигательную активность ребенка, формирование физически здорового, активного, гармонически
развитого человека через обучение
подвижным играм.
Актуальность данной программы заключается в развитии сотрудничества в области нескольких культур:
русской, бурятской, монгольской и китайской.
Разные виды народного творчества и использование национальных подвижных игр
народов Азии способствует воспитанию
положительных нравственных качеств,
развитие творческой активности детей, формирование представления о
чести, смелости, мужестве, развивает стремление к победе.
Целью данной программы является воспитание
способности к межкультурному общению,
развитие и совершенствование
подлинного чувства уважения и симпатии к
культуре России, Бурятии, Китая и Монголии, изучение
национальных игр, знакомство с национальными героями.
Программа внеурочной деятельности «Игры
народов Азии» подчиняется
необходимости решения двуединой задачи: оздоровительная
деятельность и познавательная.
1 этап: 1 класс - ознакомление с
общими нормами и ценностями культур народов Азии;
2этап: 2-3 класс - освоение норм и ценностей,
составляющих содержание культурных традиций народов Азии, использование
народных игр и развлечений в физическом образовании младших школьников;
3 этап: 4 класс - понимание
многообразия человеческих культур, уважение культурных традиций других народов,
стремление к расширению знаний в этом направлении.
В теоретический материал программы
факультативного курса включено изучение
русских, бурятских, китайских, монгольских народных игр, традиций,
обычаев и развлечений. Практический материал предлагается в виде разделов
программы с разучиванием и применением народных игр народов Азии на занятиях во
внеурочной деятельности.
Данная программа оказывает влияние на воспитание ума, характера, воли
учащихся, развивает нравственные чувства и творческие способности, создаёт
определённый интерес к истории,
культуре народов Азии.
В процессе реализации факультативного
курса внеурочной деятельности «Игры народов Азии», учащиеся знакомятся с правилами техники безопасности при проведении
подвижных игр в спортзале и на открытой
школьной площадке, знакомятся с русскими, бурятскими, китайскими народными играми, с монгольскими интеллектуально-познавательными
играми, с бессюжетными играми Китая, играми – забавами Бурятии, китайскими настольными играми, с монгольскими олимпийскими играми «Надом».
В
результате работы по программе факультативного курса
формируются личностные УУД учащихся: способность к саморазвитию, мотивация к познанию, личностная позиция, извлечение информации; развиваются регулятивные УУД: умение понять свои интересы, увидеть задачу, выразить её словесно, преодолеть трудности, аргументировать своё мнение; проявляются познавательные УУД: ориентирование в своей системе знаний, планирование, умение делать предварительный отбор источников информации для поиска нового знания, умение анализировать, обобщать, классифицировать, сравнивать, выделять причины и следствия, преобразовывать информацию из одной формы в другую, выбирая наиболее удобную; развиваются коммуникативные УУД: владение приёмами монологической и диалогической речи, умение договариваться с другими учащимися, согласуя с ними свои интересы и взгляды, планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками.
формируются личностные УУД учащихся: способность к саморазвитию, мотивация к познанию, личностная позиция, извлечение информации; развиваются регулятивные УУД: умение понять свои интересы, увидеть задачу, выразить её словесно, преодолеть трудности, аргументировать своё мнение; проявляются познавательные УУД: ориентирование в своей системе знаний, планирование, умение делать предварительный отбор источников информации для поиска нового знания, умение анализировать, обобщать, классифицировать, сравнивать, выделять причины и следствия, преобразовывать информацию из одной формы в другую, выбирая наиболее удобную; развиваются коммуникативные УУД: владение приёмами монологической и диалогической речи, умение договариваться с другими учащимися, согласуя с ними свои интересы и взгляды, планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками.
Освоение факультативного курса «Игры
народов Азии» обеспечивает социальную компетентность ребенка в социуме,
является ресурсом эффективности и благополучия их будущей взрослой жизни.
Сертификат
НОУ ВПО «Сибирская Академия права, экономики и управления» за участие во
Всероссийской научно-практической конференции
Данная статья опубликована в
сборнике материалов Всероссийской научно-практической интернет- конференции
«Актуальные вопросы организации образовательного процесса в условиях реализации
ФГОС нового поколения» (21-27 июня 2016 г.) Печатные
материалы (в авторской редакции) предназначены для магистрантов, аспирантов,
педагогических работников.
